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02 — Sección 504
La Rehabilitation Act prohíbe la discriminación por discapacidad por parte de los receptores de fondos federales. Donde se superpone con el acceso lingüístico, el deber es proporcionar comunicación efectiva.
En 60 segundos
La Sección 504 prohíbe que las escuelas con financiamiento federal discriminen a los estudiantes con discapacidades. En términos de acceso lingüístico, eso significa proporcionar ayudas y servicios auxiliares — incluidos intérpretes calificados de lenguaje de señas y CART/subtitulado — de forma gratuita, oportuna y de manera que proteja la privacidad.
Los planes 504 para estudiantes que no califican para un IEP bajo IDEA aún activan un deber de traducción cuando el idioma materno del padre o la madre no es el inglés. La mayoría de los distritos de NJ tratan la traducción del plan 504 igual que tratan la traducción del IEP, lo cual es la decisión correcta.
Donde la 504 alcanza más allá de IDEA
ASL y CART
Nuestros intérpretes de ASL están credencializados por RID y calificados por EIPA para entornos educativos K-12. Servicios de CART disponibles.